Baza pomysłów dla nauczycieli historii i wiedzy o społeczeństwie klas IV-VIII na prowadzenie zajęć z wykorzystaniem narzędzi multimedialnych. Praca z programem to połączenie nowoczesnych metod prezentacji materiału (animacji, filmów, doskonałych symulacji, prezentacji i zdjęć) z interaktywnymi ćwiczeniami, dzięki którym najtrudniejsze zagadnienia w podstawie programowej są przyswajane przez dzieci szybko i efektywnie.
Przykładowy schemat lekcji
- prezentacja multimedialna wprowadzająca w zagadnienie (animacja, pokaz slajdów, film),
- pogłębienie tematu i dodatkowe objaśnienia, zazwyczaj w formie multimedialnej,
- różnorodne zadania interaktywne dotyczące tematu lekcji, pozwalające zaangażować grupę w wykonywanie ćwiczeń
Uporządkowana, niezmienna struktura lekcji podoba się uczniom – wiedzą, czego się mają spodziewać, jak będą przebiegać zajęcia i ich praca.
Założenia metodyczne
- zapewnia realizację wybranych zagadnień podstawy programowej dla klas IV-VIII szkoły podstawowej,
- ułatwia zrozumienie procesów i zdarzeń historycznych, tłumaczy wpływ historii na dzisiejszą rzeczywistość,
- w atrakcyjny sposób wprowadza w świat historii i kultury, prezentuje sylwetki postaci które odegrały ważną rolę w dziejach,
- pozwala uczniom wejść w interakcję, przećwiczyć poznane zagadnienia i zaangażować się w lekcję,
- wykorzystuje multimedia, z których korzystanie jest dla uczniów naturalne i intuicyjne,
- daje możliwość dostosowania wyglądu zasobów (filmów, zdjęć, animacji) do potrzeb uczniów, co jest szczególnie ważne dla uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi oraz słabowidzących.
Korzyści dla nauczyciela
- zyskuje różnorodność pomocy dydaktycznych,
- ma możliwość wcześniejszego przygotowania się do zajęć oraz wykorzystania gotowych scenariuszy lekcji,
- realizuje wymóg wykorzystania TIK w szkole,
- może wykorzystywać materiały zarówno na regularnych, jak i wyrównawczych zajęciach, oraz na kołach zainteresowań.
Korzyści dla ucznia
- dzięki programowi łatwiej jest mu przyswoić materiał i uzmysłowić sobie jaki wpływ mają wydarzenia historyczne na dzisiejsze życie,
- ma kontakt z różnorodnym, ciekawym materiałem dydaktycznym,
- może wejść w interakcję i aktywnie uczestniczyć w pracy grupy.
Gwarancja jakości
- Program opracowany we współpracy z nauczycielami historii – przez praktyków dla praktyków.
- 20 lat doświadczenia w tworzeniu programów multimedialnych do terapii i wspomagania rozwoju dzieci.
Programy multimedialne z serii Lekcjotek@ stanowią doskonałe uzupełnienie projektu rządowego „Aktywna tablica”.
