Multimedialne gry i zabawy wspierające wszechstronny rozwój dzieci w wieku 5-7 lat.

Atrakcyjne ćwiczenia zawarte w programach aktywizują dzieci i oswajają je z pracą zespołową, przygotowując jednocześnie do nauki. Zadania pomagają realizować cele wychowania przedszkolnego i szkolnego z podstawy programowej i mogą stanowić uzupełnienie wybranego przez nauczyciela programu nauczania.
Wszystkie elementy zestawu wykorzystują naukę przez zabawę umożliwiającą dzieciom współdziałanie, eksperymentowanie, twórczą ekspresję i ruch, nie zaniedbując też ćwiczeń samokontroli oraz koncentracji. Program wykorzystuje metodę pracy zespołowej z wykorzystaniem funkcji wielodotyku /multi-touch/ tablicy interaktywnej. Dzięki tej funkcji rysowanie i korzystanie z zasobów na tablicy jest możliwe przez kilkoro dzieci jednocześnie a każde z nich może wykonywać inne ćwiczenia. Każdy pakiet zawiera:

• 3 interaktywne gry specjalnie przystosowane do zespołowego wykorzystania na tablicy multimedialnej
• karty pracy do wydrukowania lub kopiowania zawierające ćwiczenia do wykonania indywidualnego, zespołowego lub materiały do przygotowania przedstawień teatralnych
• grę dydaktyczną wykonaną z kartonów o dużym formacie, przeznaczoną do wykorzystania przez całą klasę lub duże grypy dzieci.

Gry interaktywne

Ćwiczenie	Sposób pracy	Cel główny	Cel pomocniczy
Segregacja śmieci	Współzawodnictwo z rotacją przedstawicieli zespołów	Rozwijanie świadomości ekologicznej: segregacja odpadów.	· Koncentracja uwagi · Współpraca w grupie.
Ekosystem	Zespołowy	Rozwijanie świadomości ekologicznej: rozumienie złożoności i różnorodności ekosystemów.	· Percepcja wzrokowa · Współpraca w grupie.
Ekoskrzaty	Zadania dla zespołów	Rozwijanie świadomości ekologicznej: oszczędzanie zasobów.	· Koncentracja uwagi · Współpraca w grupie.

Karty pracy

• Mapa pogody – wycinanie i umieszczanie na mapie Polski symboli pogody.
• Jesień, zima, lato – dopasowywanie zjawisk atmosferycznych do pory roku.
• Co jest roślince potrzebne do życia? – wycinanie i umieszczanie na rysunku lasu obrazków zasobów potrzebnych roślinom, zastępujących ilustracje zasobów lub zjawisk niepożądanych.
• Karmimy zwierzęta zimą – wycinanie i umieszczanie na ilustracji zimowego krajobrazu obrazków zasobów potrzebnych zwierzętom, zastępujących ilustracje przedmiotów niepożądanych.
• Ekologia w lesie – wycinanie i umieszczanie na rysunku lasu obrazków właściwych czynności lub zdarzeń, zastępujących ilustracje czynności niepożądanych.
• Ekologia w domu – wycinanie i umieszczanie na rysunku wnętrza domu obrazków korygujących niewłaściwe dysponowanie zasobami energii lub wody.

Gra wielkoformatowa Wielkowymiarowa gra ekologiczna „Segregacja śmieci” uczy poprzez wspólne działanie, przeżywanie i aktywność dzieci. Polem zabawy staje się podłoga – dzieci budują cztery makiety pojemników z załączonych kolorowych pokrywek oraz tasiemek symbolizujących objętość pojemnika. Następnie każde z dzieci losuje kartę z rysunkiem odpadu np. gazet, szklanych butelek, odpadów kuchennych, plastikowych nakrętek i wybiera pojemnik, do którego należy go wrzucić. Nauczyciel może dodatkowo wprowadzić do zabawy uzasadnienie każdego wyboru.

Gra rozwija świadomość ekologiczną dzieci oraz nawyk segregowania odpadów, a ze względu na rozmiar i sposób wykonania ćwiczenia stanowi też formę ćwiczenia ruchowego.