Multimedialne gry i zabawy wspierające wszechstronny rozwój dzieci w wieku 5-7 lat.
Atrakcyjne ćwiczenia zawarte w programach aktywizują dzieci i oswajają je z pracą zespołową, przygotowując jednocześnie do nauki. Zadania pomagają realizować cele wychowania przedszkolnego i szkolnego z podstawy programowej i mogą stanowić uzupełnienie wybranego przez nauczyciela programu nauczania.Wszystkie elementy zestawu wykorzystują naukę przez zabawę umożliwiającą dzieciom współdziałanie, eksperymentowanie, twórczą ekspresję i ruch, nie zaniedbując też ćwiczeń samokontroli oraz koncentracji. Program wykorzystuje metodę pracy zespołowej z wykorzystaniem funkcji wielodotyku /multi-touch/ tablicy interaktywnej. Dzięki tej funkcji rysowanie i korzystanie z zasobów na tablicy jest możliwe przez kilkoro dzieci jednocześnie a każde z nich może wykonywać inne ćwiczenia. Każdy pakiet zawiera:
- 3 interaktywne gry specjalnie przystosowane do zespołowego wykorzystania na tablicy multimedialnej
- karty pracy do wydrukowania lub kopiowania zawierające ćwiczenia do wykonania indywidualnego, zespołowego lub materiały do przygotowania przedstawień teatralnych
- grę dydaktyczną wykonaną z kartonów o dużym formacie, przeznaczoną do wykorzystania przez całą klasę lub duże grypy dzieci.
Ćwiczenie | Sposób pracy | Cel główny | Cel pomocniczy |
Dopasuj przeciwne | Dwuosobowy | Rozumienie relacji znaczeniowych między słowami i znakami. | · Współpraca w zespole dwuosobowym. |
Ułóż zdania | Dwuosobowy | Rozumienie budowy zdania oraz języka symbolicznego. | · Współpraca w zespole dwuosobowym. |
Poeci | Zadania dla zespołów | Ćwiczenie oddechowe w zakresie wpływającym na sprawność mowy. | · Koncentracja uwagi · Współpraca w grupie. |
- Żółw w labiryncie – ćwiczenie sprawności grafomotorycznej.
- Myszki w labiryncie – ćwiczenie sprawności grafomotorycznej.
- Skacząca żabka – ćwiczenie sprawności grafomotorycznej (szlaczki).
- Literki – wycinanka-układanka – ćwiczenie rozpoznawania kształtu liter.
- Znajdź takie same – misie – ćwiczenie rozpoznawania współwystępujących elementów.
- Znajdź takie same – pranie – ćwiczenie rozpoznawania współwystępujących elementów.
Dołączone do gry litery z polskimi znakami diaktrytycznymi oraz dodatkowe często występujące litery pozwalają na dodatkowe wykorzystanie gry w pierwszej klasie do nauki czytania i pisania oraz rozpoznawania samogłosek i spółgłosek. Scenariusze takich zabaw znajdują się w zestawie.